視覺藝術科
學與教目標
- 擴展學生以視覺為主的感官、美感和藝術經驗
- 使學生能夠進行表達個人感情和思想的視覺藝術表現
- 通過積極參與藝術評賞和創作，讓學生發展新穎和與別不同的方法，並提高想像力、創意和表現能力
- 從感性和理性方面，以評賞語言去回應和詮釋藝術作品，培養學生慎思明辨和多角度思考的能力
- 陶冶學生情意、培養修養、品德，以至對國家民族及世界的投入感
課程特色
深化美感與素養
從藝術創作、鑑賞到文化理解，全方位培育學生的視覺素養、創新思維與美感體驗。
配合本校發展計劃
課程設計全面貼合本校發展計劃之主要關注事項，同時貫徹視覺藝術科之核心課程目標。
多元化藝術學習
打破課堂邊界，積極鼓勵並帶領學生參與外間專業機構舉辦的展覽、藝術計劃、比賽及工作坊。
跨學習領域的學習活動
聯同不同學科組別開展跨學科專題活動，引導學生打破學科界限，進行全方位學習。
鼓勵學生運用多元化的藝術媒材與表現形式，在不同學習領域中轉化與應用所學，培育創新思維與綜合應用能力。
視覺藝術科活動
本校視覺藝術科配合學校整體發展，於不同月份貫穿多元化的藝術活動，讓學生在豐富的情境中學習不同的藝術媒介，培養對藝術的終身興趣。
校本主題與創意設計：舉辦學校主題設計比賽、五年級班 Tee 徽章設計及畢業營刊封面設計，培養學生的歸屬感與設計思維。
跨學科 STREAM 創作
推動 P.1–P.6 跨學科「STREAM Day 作品造型設計」，引導學生結合科學、科技與藝術，進行全方位立體創作
善用藝術連繫社區
參與不同藝術計劃如「渣打藝趣嘉年華」、「與徐悲鴻的時空對話」奔馬創作計劃，拓展學生的藝術視野與媒材體驗。
節慶文化與感恩手作
舉行「藝趣中秋」、母親節/父親節 DIY 及「謝謝老師」活動，讓學生以手作藝術表達感恩與傳承中華文化。
